Taaldiagnostiek bij meertalige kinderen zorgt voor veel uitdagingen. Het is voor logopedisten moeilijk om te bepalen of de taalproblemen in het Nederlands te wijten zijn aan een onderliggende taalontwikkelingsstoornis of aan de meertalige ontwikkeling die nog in volle gang is. Taalbarrières en een gebrek aan gepast testmateriaal vormen de belangrijkste belemmeringen.
Het protocol voor taaldiagnostiek bij meertalige kinderen (4 tot 8 jaar) laat logopedisten toe om op een onderbouwde manier een taalontwikkelingsstoornis te onderscheiden van een blootstellingsachterstand. Op die manier kunnen ze bepalen welke meertalige kinderen thuishoren in de logopedische praktijk en welke niet.
Naast het stellen van een juiste onderkennende diagnose bij meertalige kinderen, biedt het protocol handvaten voor een ruimere handelingsgerichte aanpak. Via tips voor uitgebreider onderzoek en advies voor ouders en leerkrachten kunnen logopedisten de juiste verdere stappen ondernemen.