Laat je informeren of inspireren door de materialen in deze databank! In de materialendatabank vind je concrete methodieken, publicaties, folders, studies, boeken en lesmaterialen, die je kunnen helpen om meertaligheid een plaats te geven in jouw praktijk.
Voor wie?
Lesmateriaal
Deze toolkit biedt praktische tips en ondersteuning aan secundaire en basisscholen die een oefenkans Nederlands voor ouders willen opstarten.
Lesmateriaal
Wil je te weten komen hoe je meer uit je meertalige leerlingen kunt halen, en hoe je hun talige capaciteiten een actieve plaats kunt geven in je lespraktijk? Dan vind je hier meer informatie over functioneel meertalig leren.
Lesmateriaal
Bestaande prentenboeken komen tot leven op een interactieve manier voor kinderen tussen drie en zeven jaar.
Lesmateriaal
Honden, kikkers, eten, drinken, niezen. Alles maakt een geluid! En het klinkt allemaal verschillend in verschillende talen.
Lesmateriaal
Krijg je een anderstalige nieuwkomer op school en wil je die goed begeleiden? Onderwijscentrum Brussel biedt ‘groeiboeken’ met antwoorden op veelgestelde vragen over taalvaardigheid, sociale integratie, evaluatie en meer. Daarnaast is er een handige lijst met relevante materialen.
Lesmateriaal
Dit boek bundelt essentiële informatie over taalbeleid in het secundair onderwijs en beantwoordt veelgestelde vragen. Het biedt praktijkvoorbeelden over taalontwikkeling, meertaligheid en evaluatie in alle vakken en studierichtingen.
Professionaliseren
Het is niet altijd eenvoudig om de structuur van het secundair onderwijs in Vlaanderen uit te leggen, en wordt zelfs uitdagender wanneer je het doet voor mensen die de Nederlandse taal nog niet goed beheersen. Op de website 'Van basis naar secundair' staat een infografiek die deze structuur duidelijk weergeeft. De infografiek is beschikbaar in 16 verschillende talen.
Lesmateriaal
In dit boek wordt alle belangrijke informatie over taalbeleid op de basisschool bij mekaar gebracht en de vragen die daarbij horen beantwoord. Hoe kan je de taalontwikkeling van kleuters en leerlingen stimuleren? Hoe omgaan met taal in leergebieden als wiskunde, wereldoriëntatie en muzische vorming? Hoe omgaan met de taaldiversiteit? Hoe taalvaardigheid evalueren.
Professionaliseren
Dit boek biedt een diepgaande kennismaking met het meertalige kind en zijn omgeving. Het beantwoordt vragen over taalontwikkeling, schakelen tussen talen en hoe leerkrachten en zorgverleners hiermee kunnen omgaan.
Professionaliseren
Dit boek helpt ouders en opvoeders te bepalen of het een goed idee is om kinderen tweetalig op te voeden. Het biedt inzicht in de taalontwikkeling van eentalige en tweetalige kinderen en geeft praktische tips voor een succesvolle tweetalige opvoeding.
Lesmateriaal
Wil je laaggeschoolde en anderstalige ouders beter helpen om belangrijke informatie over onderwijs te begrijpen? De vertaalfiches over verschillende onderwerpen bieden hierbij ondersteuning. Elke fiche bevat een eenvoudige boodschap in laagdrempelig Nederlands, vertaald in 9 talen.
Lesmateriaal
Het Vertellement is een verzameling voorleesfilmpjes van Gentenaars in hun moedertaal, beschikbaar in de bibliotheek en op een gesloten online platform voor leerkrachten. Er zijn meer dan 70 filmpjes in verschillende talen, van Turks tot Slovaaks. Het doel is kinderen op een speelse manier kennis te laten maken met diverse talen en meertaligheid te waarderen.
Professionaliseren
Deze gids toont dat meertalig opvoeden mogelijk is, zowel met Europese talen als met talen zoals Arabisch, Turks of Swahili. Het boek biedt praktische tips en voorbeelden uit de Nederlandse praktijk.
Lesmateriaal
De inspiratiegids ‘Taalstimulering Nederlands buiten de school’ legt uit hoe taalgericht spelen werkt, met focus op taalsteun in begeleide activiteiten voor deelnemers tussen 3 en 18 jaar oud. De gids biedt verantwoordelijken van vrijetijdsinitiatieven nuttige fiches om met het concept van taalgericht spelen aan de slag te gaan. Daarnaast bevat de gids 26 activiteitenfiches die direct gebruikt kunnen worden door begeleiders.
Professionaliseren
Dit boekje, de wegwijzer, is bedoeld voor schoolteams die op hun school talensensibiliserend willen werken of hun aanpak willen verbeteren. Een vraag-antwoordmodel biedt een conceptueel kader voor een krachtige toepassing van talensensibilisering in de klas en voor de inpassing in een talenbeleid op school. Handige tips, inspirerende praktijkvoorbeelden en referenties naar lesmaterialen geven inzicht in de kansen van talensensibilisering.